Tous pour un !

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019)

Auteur : Pascale Mignot Vota
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Le recours au groupe classe pour résoudre des problèmes de comportement élève, à l'école primaire en France, en 2019 : informer le groupe classe du problème et échanger ; recueillir les ressentis des autres élèves ; préparer une nouvelle rencontre entre le groupe et l'élève isolé.
- Descripteurs : affectivité / psychologie de l'enfant / relation entre élèves
- Mots-clés : classe (éducation) / relation enseignant-apprenant

Peut-être aimerez-vous