Dys-férents et extra-ordinaires en milieu ordinaire

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°555 (septembre 2019)

Auteur : Nadège Gros
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Les élèves dys en classe : les différents troubles ; la persévérance et le combat quotidien des enfants ; les solutions simples et pratiques à envisager en classe ; les indispensables partenariats professionnels ; l'écoute de l'enfant.
- Descripteurs : trouble de l'apprentissage / trouble du développement
- Mots-clés : aide à l'élève

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