[article] 
inCahiers pédagogiques > 555 (septembre 2019)

Titre :	Dys-férents et extra-ordinaires en milieu ordinaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nadège Gros, Auteur
Editeur :	CRAP, 2019
Article :	p.62-63
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	trouble de l'apprentissage / trouble du développement
Mots-clés :	aide à l'élève
Résumé :	Les élèves dys en classe : les différents troubles ; la persévérance et le combat quotidien des enfants ; les solutions simples et pratiques à envisager en classe ; les indispensables partenariats professionnels ; l'écoute de l'enfant.
Nature du document :	documentaire

[article] Dys-férents et extra-ordinaires en milieu ordinaire [texte imprimé] / Nadège Gros, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.62-63.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 555 (septembre 2019)

Descripteurs :	trouble de l'apprentissage / trouble du développement
Mots-clés :	aide à l'élève
Résumé :	Les élèves dys en classe : les différents troubles ; la persévérance et le combat quotidien des enfants ; les solutions simples et pratiques à envisager en classe ; les indispensables partenariats professionnels ; l'écoute de l'enfant.
Nature du document :	documentaire