[article] 
inEPS. Education physique et sport > 385 (juin 2019)

Titre :	Partager ensemble pour ne pas seulement coexister
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sophie Le Parlouët, Auteur
Editeur :	Revue EPS, 2019
Article :	p.22-24
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	judo
Mots-clés :	inclusion scolaire  EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Point sur l'inclusion en EPS, à travers l'exemple du collège Charles Létot de Bayeux : les enjeux de l'inclusion scolaire ; le contexte de l'établissement, son association sportive (AS) qui comprend une section sportive judo ouverte notamment à des élèves à besoin particulier, la mise en avant de la coopération et de l'entraide, les différents types de compétition de judo pour les judokas en situation de handicap ; le sport partagé à l'UNSS, équipes, compensations, arbitres, aménagement des règles dans les rencontres de sumo-judo ; sport partagé et inclusion, une mise en oeuvre exigeante, la nécessité d'une réflexion éthique.
Nature du document :	documentaire

[article] Partager ensemble pour ne pas seulement coexister [texte imprimé] / Sophie Le Parlouët, Auteur . - Revue EPS, 2019 . - p.22-24.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 385 (juin 2019)

Descripteurs :	judo
Mots-clés :	inclusion scolaire  EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Point sur l'inclusion en EPS, à travers l'exemple du collège Charles Létot de Bayeux : les enjeux de l'inclusion scolaire ; le contexte de l'établissement, son association sportive (AS) qui comprend une section sportive judo ouverte notamment à des élèves à besoin particulier, la mise en avant de la coopération et de l'entraide, les différents types de compétition de judo pour les judokas en situation de handicap ; le sport partagé à l'UNSS, équipes, compensations, arbitres, aménagement des règles dans les rencontres de sumo-judo ; sport partagé et inclusion, une mise en oeuvre exigeante, la nécessité d'une réflexion éthique.
Nature du document :	documentaire