Une expérimentation contre le décrochage cognitif

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°553 (mai 2019)
• Auteur : Marc Ledoux
• Pages : p.64-65
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Une expérimentation pédagogique en accompagnement personnalisé français, en classe de 1re L, en France, en 2019, pour remédier au décrochage cognitif : les différentes phases de préparation, verbalisation et évocation, d'échanges et de reformulations, de construction de savoirs communs.

• • Mots-clés : décrochage scolaire / remédiation cognitive