Lorsque les mots manquent

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°552 (mars 2019)

Auteur : Rosa Yssaad-Fesselier
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La dysphasie chez l'enfant : un dysfonctionnement du langage oral ; l'évolution séquentielle du langage ; la détection du trouble ; une évaluation nécessairement multidisciplinaire ; les répercussions personnelles, émotionnelles, scolaires et sociales ; la prise en charge médicale et scolaire.
- Descripteurs : trouble de l'apprentissage / trouble du développement
- Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier

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