Et pourtant, ils lisent !

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°549 (décembre 2018)
• Auteur : Pascale Chwalek
• Pages : p.29-31
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le rôle de la littérature jeunesse dans la formation du jeune lecteur au collège : la diversité du genre ; la complémentarité avec la littérature classique ; l'expérience de lecteur et l'exploration du ressenti ; les progrès dans la compréhension et l'expression ; le développement des pratiques au collège et à l'école primaire grâce à l'initiative d'un salon du livre jeunesse.

• • Descripteurs : lecture
  • Mots-clés : littérature jeunesse / enseignement du français