Un nouveau modèle de formation professionnelle ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°548 (novembre 2018)
• Auteur : Georges Ferone
• Pages : p.31-33
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le développement professionnel des enseignants grâce au travail collectif et collaboratif : la diversité des champs d'action ; la durée ; l'échange de savoirs et de réflexivité ; le renouvellement des pratiques et l'expérimentation ; l'atténuation de l'isolement et le développement de l'entraide ; l'engagement dans le métier ; les limites.

• • Descripteurs : enseignant
  • Mots-clés : échange de savoirs / application collaborative