[article] 
inSciences humaines > 307 (octobre 2018)

Titre :	Où va l'école américaine ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michael C. Behrent, Auteur
Editeur :	Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018
Article :	p.56-57
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Etats-Unis / politique de l'éducation
Résumé :	Analyse de l'évolution de la politique éducative des Etats-Unis : les bases du système éducatif états-unien posées dans les années 1830 ; son étatisation accrue au 20e siècle ; la rupture introduite par le mouvement de l'"Education reform" (la réforme de l'éducation) et le développement des "charter schools" (écoles privées sous contrat) à partir des années 1990 ; les effets d'une politique éducative accordant une place croissante à la compétitivité des établissements. Encadré : les grands militants du mouvement de l'"Education reform".
Nature du document :	documentaire

[article] Où va l'école américaine ? [texte imprimé] / Michael C. Behrent, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.56-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 307 (octobre 2018)

Descripteurs :	Etats-Unis / politique de l'éducation
Résumé :	Analyse de l'évolution de la politique éducative des Etats-Unis : les bases du système éducatif états-unien posées dans les années 1830 ; son étatisation accrue au 20e siècle ; la rupture introduite par le mouvement de l'"Education reform" (la réforme de l'éducation) et le développement des "charter schools" (écoles privées sous contrat) à partir des années 1990 ; les effets d'une politique éducative accordant une place croissante à la compétitivité des établissements. Encadré : les grands militants du mouvement de l'"Education reform".
Nature du document :	documentaire