Terre et crayons : une école pour faire société

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018)
• Auteur : Cédric Serres
• Pages : p.18-19
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le projet de l'école alternative Terre et crayons, à Montpellier, en 2018 : l'inclusion d'élèves handicapés ; le développement d'apprentissages coopératifs ; l'engagement et l'expression des élèves ; l'aménagement des locaux ; l'organisation du temps ; les relations avec les parents et leur action à l'intérieur de l'école.

• • Descripteurs : école alternative
  • Mots-clés : élève handicapé ou malade / inclusion scolaire