California dreamin'

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018)

- Auteur : Julie Higounet
- Auteur : Jérôme Train
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Le choix de poser comme prérequis à l'entrée dans les apprentissages la pleine conscience et la présence attentive, dans les écoles françaises aux Etats-Unis, en 2018 : le développement de l'attention et de la concentration des élèves par des exercices de respiration, de méditation et de retour sur soi ; le changement des relations entre élèves et la diminution des conflits ; la transformation des pratiques enseignantes.
- Descripteurs : maîtrise corporelle / pédagogie
- Mots-clés : attention : psychologie

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