Pourquoi certains enfants lisent plus que d'autres

Dans le périodique : Sciences humaines, n°305 (juillet 2018)
• Auteur : Béatrice Kammerer
• Pages : p.12
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2018 sur les pratiques de lecture des enfants : les écarts observés entre enfants ; le protocole de l'étude ; les déterminants des compétences en lecture et des pratiques personnelles ; les questions soulevées.

• • Descripteurs : enfance / pratique de lecture