Santé : surpoids et attitude à l'égard de l'EPS

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°380 (avril 2018)
• • Auteur : Justine Duverger
  • Auteur : Silvio Maltagliati
  • Philippe Sarrazin
• Pages : p.12-15
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Présentation d'une étude sur les liens entre la perception négative de soi, la stigmatisation par les pairs et l'implication dans les activités physiques et sportives des élèves en surpoids. Repères scientifiques sur l'influence des préjugés, les comportements différenciés des enseignants, l'importance du climat pédagogique, le rapport entre indices de masse corporelle (IMC) et le sentiment de valeur physique à l'adolescence ; synthèse de l'étude et pistes de réflexion pour prévenir l'insatisfaction corporelle des élèves en surpoids et motiver leur engagement en EPS. Encadrés : différents types de motivation ordonnés selon leur degré d'autodétermination ; modèle hypothétique présentant 2 voies corrélant IMC et attitude vis-à-vis de l'EPS ; résultats obtenus après une série d'analyse de régressions multiples.

• • Descripteurs : motivation / obésité
  • Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)