[article] 
inEPS. Education physique et sport > 380 (avril 2018)

Titre :	CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cathy Durieux, Auteur ; Mathieu Marchetti, Auteur ; Pierre-Philippe Bureau
Editeur :	Revue EPS, 2018
Article :	p.9-11
Note générale :	Webographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	cours préparatoire / réforme de l'enseignement
Mots-clés :	EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Réflexion sur l'impact du dispositif de dédoublement des classes de CP sur les conditions d'apprentissage en EPS : témoignages d'enseignants en réseau d'éducation prioritaire (REP+) exerçant en CP dédoublés dans le Val-de-Marne, en 2017-2018 ; effets constatés des effectifs réduits d'élèves sur la qualité de l'enseignement sportif. Encadrés : une séquence d'apprentissage du vélo ; essai de modélisation pour enseigner à deux.
Nature du document :	documentaire

[article] CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ? [texte imprimé] / Cathy Durieux, Auteur ; Mathieu Marchetti, Auteur ; Pierre-Philippe Bureau . - Revue EPS, 2018 . - p.9-11.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 380 (avril 2018)

Descripteurs :	cours préparatoire / réforme de l'enseignement
Mots-clés :	EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Réflexion sur l'impact du dispositif de dédoublement des classes de CP sur les conditions d'apprentissage en EPS : témoignages d'enseignants en réseau d'éducation prioritaire (REP+) exerçant en CP dédoublés dans le Val-de-Marne, en 2017-2018 ; effets constatés des effectifs réduits d'élèves sur la qualité de l'enseignement sportif. Encadrés : une séquence d'apprentissage du vélo ; essai de modélisation pour enseigner à deux.
Nature du document :	documentaire