[article]
| Titre : |
L'héritage romantique dans la poésie du XIXe siècle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique Pagès, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2018 |
| Article : |
p.54-59 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 79 (mars 2018)
| Descripteurs : |
poésie
|
| Mots-clés : |
Lamartine, Alphonse de : 1790-1869 Baudelaire, Charles : 1821-1867 Leconte de Lisle : 1818-1894 Verlaine, Paul : 1844-1896 Rimbaud, Arthur : 1854-1891 |
| Résumé : |
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La poésie du XIXe siècle : du romantisme au surréalisme", des activités à partir de plusieurs poèmes du 19e siècle. Analyse comparée des textes du corpus : "L'Automne" de Lamartine, "Chant d'automne" de Baudelaire, "Le coeur de Hialmar" de Leconte de Lisle et "Chanson d'automne" de Verlaine. Notions d'histoire littéraire en lien avec ces textes : le Romantisme, le Parnasse et le Symbolisme, mouvements propres au XIXe siècle. Commentaire du texte de Leconte de Lisle, poème épique et anti-romantique. Analyse d'un extrait du poème "Le Bateau ivre" de Rimbaud : sa filiation et sa démarcation par rapport aux différents courants. Sujet de dissertation : En quoi la poésie est-elle, comme l'affirme le poète Odysseus Elytis, "l'art de nous rapprocher de ce qui nous dépasse" ?. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 2de/Lycée/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] L'héritage romantique dans la poésie du XIXe siècle [texte imprimé] / Véronique Pagès, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.54-59. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres lycée > 79 (mars 2018)
| Descripteurs : |
poésie
|
| Mots-clés : |
Lamartine, Alphonse de : 1790-1869 Baudelaire, Charles : 1821-1867 Leconte de Lisle : 1818-1894 Verlaine, Paul : 1844-1896 Rimbaud, Arthur : 1854-1891 |
| Résumé : |
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La poésie du XIXe siècle : du romantisme au surréalisme", des activités à partir de plusieurs poèmes du 19e siècle. Analyse comparée des textes du corpus : "L'Automne" de Lamartine, "Chant d'automne" de Baudelaire, "Le coeur de Hialmar" de Leconte de Lisle et "Chanson d'automne" de Verlaine. Notions d'histoire littéraire en lien avec ces textes : le Romantisme, le Parnasse et le Symbolisme, mouvements propres au XIXe siècle. Commentaire du texte de Leconte de Lisle, poème épique et anti-romantique. Analyse d'un extrait du poème "Le Bateau ivre" de Rimbaud : sa filiation et sa démarcation par rapport aux différents courants. Sujet de dissertation : En quoi la poésie est-elle, comme l'affirme le poète Odysseus Elytis, "l'art de nous rapprocher de ce qui nous dépasse" ?. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 2de/Lycée/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDébattre de l'émancipation des femmes / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 83 (janvier 2019)
