Où en est la didactique des sciences et des technologies ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°544 (mars 2018)

Auteur : Catherine Reverdy
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La didactique des sciences expérimentales et des technologies, en France, en 2018 : les conceptions et les représentations des élèves ; les observations en classe des interactions et des obstacles aux apprentissages ; les analyses interdisciplinaires ; l'enseignement de la nature des sciences.
- Descripteurs : didactique des disciplines
- Mots-clés : enseignement des sciences physiques et de la chimie / enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) / enseignement de la technologie

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