Je twicte donc j'apprends

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°544 (mars 2018)
• • Auteur : Christelle Prince
  • Auteur : Catherine Massicot
• Pages : p.30-31
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Un dispositif de Twictée en apprentissage d'orthographe à l'école primaire, en France, en 2018 : un dispositif collaboratif utilisant le réseau social Twitter ; le principe de dictée négociée ; l'intérêt réflexif du débat oral, entre élèves, avant la production ; la construction, par les apprenants, d'outils orthographiques.

• • Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite / orthographe