[article] 
inEPS. Education physique et sport > 379 (janvier 2018)

Titre :	Activité motrice : à l'école maternelle, classes multi-âges et EPS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cathy Kohl, Auteur
Editeur :	Revue EPS, 2018
Article :	p.58-60
Note générale :	Bibliographie, webographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	école maternelle
Mots-clés :	démarche pédagogique  décloisonnement (pédagogie)  EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Présentation du dispositif de classes multi-âges mis en place à l'école maternelle Clouet à Vincennes dans le Val-de-Marne, suite à une réflexion sur les modalités d'apprentissage et la démarche différenciée : objectifs ; élaboration des contenus ; organisation des séances d'EPS ; effets sur l'équipe enseignante et les apprentissages des élèves. Encadrés : compétences attendues et niveaux de progrès dans les activités motrices et les jeux collectifs.
Nature du document :	documentaire

[article] Activité motrice : à l'école maternelle, classes multi-âges et EPS [texte imprimé] / Cathy Kohl, Auteur . - Revue EPS, 2018 . - p.58-60.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 379 (janvier 2018)

Descripteurs :	école maternelle
Mots-clés :	démarche pédagogique  décloisonnement (pédagogie)  EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Présentation du dispositif de classes multi-âges mis en place à l'école maternelle Clouet à Vincennes dans le Val-de-Marne, suite à une réflexion sur les modalités d'apprentissage et la démarche différenciée : objectifs ; élaboration des contenus ; organisation des séances d'EPS ; effets sur l'équipe enseignante et les apprentissages des élèves. Encadrés : compétences attendues et niveaux de progrès dans les activités motrices et les jeux collectifs.
Nature du document :	documentaire