[article]
| Titre : |
Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabelle Gouyette, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 543 (février 2018)
| Descripteurs : |
enseignement pré-élémentaire
|
| Mots-clés : |
évaluation des apprenants mixité en éducation |
| Résumé : |
Les enjeux de l'évaluation scolaire dans la coéducation entre parents et enseignants à l'école maternelle, en France, en 2018 : la mise en place d'un carnet de suivi ; la validation des progrès avec l'élève ; l'explicitation des contenus d'apprentissage aux élèves et aux parents ; la médiation entre parents et enfants. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle [texte imprimé] / Isabelle Gouyette, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.64-65. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 543 (février 2018)
| Descripteurs : |
enseignement pré-élémentaire
|
| Mots-clés : |
évaluation des apprenants mixité en éducation |
| Résumé : |
Les enjeux de l'évaluation scolaire dans la coéducation entre parents et enseignants à l'école maternelle, en France, en 2018 : la mise en place d'un carnet de suivi ; la validation des progrès avec l'élève ; l'explicitation des contenus d'apprentissage aux élèves et aux parents ; la médiation entre parents et enfants. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques, 543 (février 2018)
