Quelle égalité des chances ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°542 (janvier 2018)

Auteur : Pierre Mathiot
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Le programme d'accompagnement d'élèves de milieu modeste à la préparation du concours d'entrée de Sciences Po, en France, en 2018 : le public choisi ; le suivi des élèves ; les temps d'échanges ; l'instauration d'un cadre rassurant.
- Descripteurs : grande école
- Mots-clés : relation enseignant-apprenant / examen-concours

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