Et si on commençait par la fin ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°541 (décembre 2017)

Auteur : Jean-François Boyer
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La tâche complexe dans l'enseignement de l'histoire : la tâche complexe comme évaluation diagnostique ; la vérification des compétences autour de la lecture et de l'analyse de document ; les différentes étapes du travail de l'élève ; le réinvestissement des connaissances.
- Mots-clés : pédagogie active / situation problème / résolution de problème