C'est quoi le problème ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°541 (décembre 2017)
• Auteur : Florence Castincaud
• Pages : p.29
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    La formulation du problème par l'élève lui-même au cours d'une tâche complexe : l'exemple d'un travail autour de la ponctuation en français, en classe de 6e.

• • Descripteurs : ponctuation
  • Mots-clés : pédagogie active / résolution de problème