Des petits cailloux sur les chemins de la catégorisation

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°541 (décembre 2017)

Auteur : Corinne Brisbart
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Apprendre à classer et construire une collection en petite section de maternelle : l'apport des arts visuels ; l'observation, la description, la compréhension et l'identification des choses collectionnées ; les échanges des élèves sur le classement et les distinctions.
- Descripteurs : collection / enseignement pré-élémentaire
- Mots-clés : situation problème / résolution de problème

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