Une formation en abyme

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°541 (décembre 2017)

Auteur : Sylvie Grau
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La formation d'enseignants en mathématiques aux tâches complexes : comment permettre aux élèves d'apprendre à construire les problèmes ; leur apprendre à modéliser ; l'ensemble des compétences mobilisées ; les degrés d'interprétation de la tâche ; la posture de l'enseignant et la gestion du travail de groupe.
- Mots-clés : enseignement des mathématiques / pédagogie active / situation problème / résolution de problème