Pédagogie inversée : en CFA aussi !

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°540 (novembre 2017)

Auteur : Déborah Michel
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La mise en place de pratiques pédagogiques inversées en expression-communication en CFA agricole (centres de formation d'apprentis), en France, en 2017 : le travail des élèves avant le cours ; les échanges et la répartition des responsabilités ; l'intégration de la diversité des usages du numérique ; l'aide pédagogique différenciée ; les relations dans la classe.
- Descripteurs : enseignement professionnel / pédagogie différenciée
- Mots-clés : pédagogie active / TIC (technologies de l'information et de la communication)

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