Un statut pour pouvoir agir

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°539 (septembre 2017)
• Auteur : Dominique Bruneau
• Pages : p.16
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'absence de statut juridique propre de l'école primaire en France : les modalités de prise de décision ; les conséquences de l'absence d'autonomie ; le rôle du directeur ou de la directrice ; les atouts potentiels d'un établissement du premier degré.

• • Descripteurs : enseignement élémentaire
  • Mots-clés : autonomie des établissements d'enseignement