Sommes-nous différents face aux langues étrangères ?

Dans le périodique : Sciences humaines, n°296 (septembre 2017)
• Auteur : Michèle Kail
• Pages : p.50-52
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Lexique, schéma.
  • Résumé :

    Analyse par une psycholinguiste des mécanismes cérébraux qui accompagnent l'apprentissage d'une langue étrangère : des mécanismes différents de ceux permettant l'acquisition de la langue maternelle ; les capacités cognitives et les modifications du cerveau développées grâce au bilinguisme précoce ; l'analyse des réseaux de neurones pour comprendre les différences individuelles dans l'apprentissage des langues. Encadré : le maintien des capacités langagières chez les personnes âgées.

• • Mots-clés : apprentissage d'une langue seconde / cerveau (organe)