[article] 
inSciences humaines > 296 (septembre 2017)

Titre :	Comment le nombre vient à l'enfant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hugo Albandea, Auteur
Editeur :	Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017
Article :	p.44-45
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	numération
Résumé :	Présentation des apprentissages nécessaires pour construire la compétence de numération : le nommage des nombres ; la compréhension de l'itération qui permet de dénombrer ; la maîtrise du code numérique. Encadré : le développement de la dyscalculie chez les enfants.
Nature du document :	documentaire

[article] Comment le nombre vient à l'enfant [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.44-45.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 296 (septembre 2017)

Descripteurs :	numération
Résumé :	Présentation des apprentissages nécessaires pour construire la compétence de numération : le nommage des nombres ; la compréhension de l'itération qui permet de dénombrer ; la maîtrise du code numérique. Encadré : le développement de la dyscalculie chez les enfants.
Nature du document :	documentaire