[article] 
inNRP. Lettres lycée > 76 (septembre 2017)

Titre :	Comprendre un texte sans le traduire, en l'observant attentivement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurence Méric-Bonini, Auteur
Editeur :	Nathan, 2017
Article :	p.64-65
Note générale :	Webographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	latin
Mots-clés :	théâtre (forme littéraire)  Plaute : 0254-0184 AV-JC
Résumé :	Séance proposant dans le cadre des objets d'étude "L'homme romain : l'esclave" et "Le théâtre" d'étudier une scène tirée d'"Asinaria" de Plaute. Etude de la scène : structure ; façon dont les personnages s'adressent les uns aux autres ; contenu de la scène ; mise en scène. Comparaison de traductions de la deuxième réplique de Philénie. Travail sur la langue ; expression de l'ordre par l'utilisation de l'impératif et du subjonctif ; formation des diminutifs.
Nature du document :	documentaire

[article] Comprendre un texte sans le traduire, en l'observant attentivement [texte imprimé] / Laurence Méric-Bonini, Auteur . - Nathan, 2017 . - p.64-65.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 76 (septembre 2017)

Descripteurs :	latin
Mots-clés :	théâtre (forme littéraire)  Plaute : 0254-0184 AV-JC
Résumé :	Séance proposant dans le cadre des objets d'étude "L'homme romain : l'esclave" et "Le théâtre" d'étudier une scène tirée d'"Asinaria" de Plaute. Etude de la scène : structure ; façon dont les personnages s'adressent les uns aux autres ; contenu de la scène ; mise en scène. Comparaison de traductions de la deuxième réplique de Philénie. Travail sur la langue ; expression de l'ordre par l'utilisation de l'impératif et du subjonctif ; formation des diminutifs.
Nature du document :	documentaire