EPS. Education physique et sport, n°405 - Bulletin N°405 (octobre 2024)

Est un bulletin de : EPS. Education physique et sport

Articles de ce bulletin

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Article de périodique

Identification professionnelle en EPS

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°405 (octobre 2024) p.6-10
Jean-François Marec

L'identité professionnelle des enseignants en EPS, compte rendu d'un travail de recherche doctorale.

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Article de périodique

Idées reçues à propos du sport en EPS

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°405 (octobre 2024) p.11-13
Adrien Boury-Esnault

Connaissances en matière de physiologie et de biomécanique à transmettre aux élèves lors des cours d'EPS : lactate, intensité de l'effort, posture lors des squats, efficacité des étirements, récupération.

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Article de périodique

Un cadre académique pour réussir à l'ASNS

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°405 (octobre 2024) p.14-17

Présentation du cadre du parcours de formation pour l'enseignement de la natation proposé par l'académie de Clermont. Encadré : grille d'acquisition de situations didactiques.

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Article de périodique

L'aérodéca au collège

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°405 (octobre 2024) p.18-21
Cécile Pannetier

Présentation de l'aérodéca, un mode d'entraînement mêlant apprentissages athlétiques et aérobie.

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Article de périodique

Héritage des jeux

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°405 (octobre 2024) p.22-60

Dossier consacré à l'héritage éducatif des JO de Paris 2024. Série d'entretiens avec des acteurs de cette dynamique de l'après JO. Témoignages d'actions menées pour le Label Génération 2024. Exemples d'engagement avec les étudiants de la FFSU. E[...]

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