Ecouter sa classe dans les moments difficiles

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°538 (juin 2017)

Auteur : Anne-Marie Sanchez
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Amener les élèves à verbaliser, en collège, pour les faire entrer dans les apprentissages : les différents dispositifs possibles selon les tensions ; le moment de l'entrée en classe ; débattre d'un problème et apprendre à se décentrer ; l'heure de vie de classe ; le travail de groupe et l'organisation de l'entraide.
- Descripteurs : élève en difficulté / parole / psychologie de l'adolescent

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