La parole pour s'impliquer en classe

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°538 (juin 2017)
• Auteur : Matthieu Karl Fonvieille
• Pages : p.34-35
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Des dispositifs pour mettre en place la parole des élèves, en enseignement moral et civique (EMC) au collège : le Quoi de neuf ? (ou Trois minutes) ; les débats à visée philosophique ; favoriser les liens avec le cours et la classe ; la mise en place de recherches libres.

• • Descripteurs : parole
  • Mots-clés : élève (système éducatif) / EMC (enseignement moral et civique)   / pratique de classe