Prêcher la mauvaise parole

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°538 (juin 2017)
• Auteur : Guillaume Von der Weid
• Pages : p.39-41
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Réflexion pédagogique sur un enseignement alternatif de la philosophie en lycée : travailler à partir de la parole de l'élève ; susciter l'engagement de l'élève dans l'apprentissage ; la préparation à la dissertation.

• • Descripteurs : parole
  • Mots-clés : élève (système éducatif) / pratique de classe / enseignement de la philosophie