Les savoirs incarnés

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°535 (février 2017)
• Auteur : Daniel Gostain
• Pages : p.25-26
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le jeu de rôle utilisé en classe, en France, à l'école primaire, en 2017, pour illustrer savoirs et notions : la création de personnages par les élèves ; l'élaboration de fiches d'identité ; la mise en scène corporelle ; des exemples en mathématiques ;.

• • Descripteurs : jeu de rôle / travail des élèves
  • Mots-clés : théâtre (art)