[article] 
inSciences humaines > 288 (janvier 2017)

Titre :	Révolutionner l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Diane Galbaud, Auteur
Editeur :	Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017
Article :	p.38-41
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	innovation pédagogique
Mots-clés :	pédagogie active
Résumé :	Présentation en 2016 de la controverse développée autour d'une expérimentation pédagogique menée en France depuis 2011 par la professeure des écoles Céline Alvarez : ses conditions, son originalité, sa réception par les enseignants ; la méthode appliquée, ses bases scientifiques ; les limites de cette expérimentation. Encadré : la place de la pédagogie Montessori parmi d'autres méthodes alternatives, les causes de son succès actuel.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Débat, controverse

[article] Révolutionner l'école [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.38-41.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 288 (janvier 2017)

Descripteurs :	innovation pédagogique
Mots-clés :	pédagogie active
Résumé :	Présentation en 2016 de la controverse développée autour d'une expérimentation pédagogique menée en France depuis 2011 par la professeure des écoles Céline Alvarez : ses conditions, son originalité, sa réception par les enseignants ; la méthode appliquée, ses bases scientifiques ; les limites de cette expérimentation. Encadré : la place de la pédagogie Montessori parmi d'autres méthodes alternatives, les causes de son succès actuel.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Débat, controverse