Pratiques discursives en sciences

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°533 (décembre 2016)

- Auteur : Eliane Pautal
- Auteur : Martine Champagne-Vergez
- Patricia Schneeberger
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La mise en œuvre de pratiques discursives dans la classe en sciences : l'exemple d'une séquence en interdisciplinarité EPS-SVT en cycle 3, sur l'étude de la circulation sanguine et le lien entre cœur, respiration et activité physique ; le recueil des données par les élèves ; la description du phénomène ; l'exploitation des données ; l'écriture du texte du savoir scientifique ; la construction collective d'une démarche scientifique.
- Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) / enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) / interdisciplinarité en éducation