Egalité, équité, justice ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°532 (novembre 2016)

Auteur : Sylvie Grau
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La différenciation pédagogique pour parvenir à plus d'égalité entre élèves, en France : mesurer les progrès de chacun ; la relation de confiance entre élève et enseignant ; l'évaluation individualisée par compétences ; l'apprentissage de la coopération entre élèves.
- Descripteurs : justice : philosophie / pédagogie différenciée
- Mots-clés : évaluation des apprenants

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