Quel est le problème ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°529 (mai 2016)

Auteur : Christophe Blanc
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Le débat mathématique en classe de CM2, en France, en 2016, pour pratiquer la résolution de problème : l'exemple d'un déroulement de séquence, l'importance des opérateurs sémantiques, les échanges entre élèves, le travail sur l'énoncé et les reformulations.
- Descripteurs : didactique / élève en difficulté / enseignement élémentaire
- Mots-clés : enseignement des mathématiques

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