32 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Des applis éducatives pour les réfugiés
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°293 (juin 2017) p.12
- Auteur : Christine Leroy
Présentation en 2017 des efforts faits par certains pays pour développer des applications éducatives destinées aux réfugiés : des exemples de logiciels d'alphabétisation, d'apprentissage de la langue du pays d'accueil, d'information sur les pays[...]Booktubing
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°292 (mai 2017) p.12
- Auteur : Christine Leroy
Présentation de la pratique de la présentation de livres sur YouTube appelée "booktubing" : ses caractéristiques, les compétences exercées, son intérêt pédagogique.Changer de collège, un pari parfois risqué
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°303 (mai 2018) p.13
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les effets scolaires du changement d'établissement des élèves de collège en France : la fréquence et les causes du changement de collège ; les catégories d'élèves concernées ; les effets sur leurs par[...]Colonies, la fin de l'âge d'or
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°293 (juin 2017) p.8-9
- Auteur : Christine Leroy
Analyse en 2017 de l'évolution des colonies de vacances en France : la baisse continue de leur fréquentation depuis les années 1960, ses causes ; la segmentation croissante de l'offre, ses effets. Encadré : les caractéristiques des encadrants.Condition des filles : un bilan international
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°289 (février 2017) p.15
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur la situation des filles dans le monde : la fréquence des mariages et des grossesses précoces ; les inégalités entre les pays ; les enjeux relatifs à la santé et à l'éducation des filles.En CP, tous motivés ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°285 (octobre 2016) p.10
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur la motivation des élèves français en début de scolarité obligatoire ; la typologie des élèves selon le niveau et l'évolution de leur motivation ; les facteurs explicatifs.Danse. Vivre la quantité, danser pour la comprendre
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°386 (septembre 2019) p.52-53
- Auteur : Délia Gobert
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'un projet interdisciplinaire en école maternelle permettant d'associer l'expression du langage en danse et en mathématiques : genèse et démarche du projet ; déroulement des séances.L'effet-maître, l'effet-classe, l'effet-établissement
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°285 (octobre 2016) p.40-41
- Auteur : Christine Leroy
Présentation de recherches en sciences de l'éducation sur l'efficacité dans l'enseignement : les caractéristiques d'un enseignant, d'une classe, d'un climat scolaire favorisant les apprentissages ; la part de ces différents paramètres dans la ré[...]Les élèves français, champions de l'indiscipline
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°294 (juillet 2017) p.16
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les résultats de l'enquête Pisa 2015 concernant la discipline dans les établissements scolaires français : la place de la France parmi les autres pays de l'OCDE ; les causes des mauvais résultats observés.Enfants de profs, têtes de classe
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°279 (mars 2016) p.14
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2015 sur les déterminants de la réussite scolaire des enfants d'enseignants en France : la proximité avec la norme scolaire ; l'organisation du temps consacré à l'enfant.La féminité, un handicap dans l'informatique ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°283 (juillet 2016) p.14
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur la part des stéréotypes de genre dans l'évaluation des compétences féminines en informatique : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus ; les limites de l'expérience.Les femmes contre-attaquent
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°288 (janvier 2017) p.12
- Auteur : Christine Leroy
Présentation en 2016 d'une initiative éducative favorisant l'émancipation des femmes en Inde : l'ouverture d'une école permettant à des jeunes filles d'apprendre le codage informatique ; quelques exemples d'applications créées par les élèves.La Grande-Bretagne va-t-elle perdre des étudiants ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°290 (mars 2017) p.11
- Auteur : Christine Leroy
Analyse en 2016 des effets du Brexit sur l'enseignement supérieur britannique : l'évolution du nombre d'étudiants ; les conséquences sur le financement et l'organisation de la recherche.Intelligence : les stéréotypes influencent les petites filles
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°292 (mai 2017) p.11
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude américaine publiée en 2017 montrant l'effet des stéréotypes de genre sur la perception par les fillettes de leur intelligence : l'absence de liaison établie entre genre et capacités intellectuelles jusqu'à six ans ; l'at[...]L'internat, solution miracle ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°279 (mars 2016) p.14
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'impact de l'internat sur la réussite scolaire en France : les dispositions nécessaires aux élèves pour qu'ils en tirent profit ; le rôle de la qualité de l'internat.
