Non, l'effet Mozart n'existe pas !

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016)
• Auteur : Elena Pasquinelli
• Pages : p.32-33
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le point sur la construction des mythes sur l'intelligence et le fonctionnement du cerveau : l'effet Mozart ou les techniques de braingym ; les intelligences multiples ; la plasticité du cerveau ; les différences selon les types d'apprentissage ; la nécessité de rapprochement entre recherches en neurosciences et éducation.

• • Descripteurs : neurosciences / pédagogie / processus cognitif