Quelle diffusion, entre engouement et prudence ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016)
• Auteur : Cannelle Birault
• Pages : p.34-35
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Les difficultés de la diffusion des apports des neurosciences au sein du système éducatif en France : la formation des enseignants concernant les neurosciences ; les recommandations de vigilance de la part de l'institution ; un engouement croissant de la part des enseignants.

• • Descripteurs : formation des enseignants / neurosciences