Apprendre à résister aux automatismes

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016)
• Auteur : Olivier Houdé
• Pages : p.20-21
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    L'automatisation par la pratique et le contrôle de l'inhibition, formes complémentaires d'apprentissage neurocognitif : la démonstration par l'imagerie cérébrale ; les différentes activations cérébrales ; les défauts d'inhibition frontale et la nécessité d'activités scolaires de raisonnement ; l'actualisation des théories de Jean Piaget.

• • Descripteurs : neurosciences / pédagogie / processus cognitif