La gestion mentale, compatible avec les neurosciences ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016)
• Auteur : Jean-Pierre Gaté
• Pages : p.29-30
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Les liens, en France, en 2016, entre les observations réalisées dans le cadre de la théorie de la gestion mentale et les découvertes récentes en neurosciences : le rôle de l'évocation et du geste mental dans la maîtrise d'une activité physique ou intellectuelle ; les corrélations entre activité mentale et cérébrale ; le projet mental ou d'acte ; le rapport entre émotions et images mentales ; plasticité cérébrale et éducabilité de chacun.

• • Descripteurs : neurosciences / pédagogie cognitive / processus cognitif