A vos marques, prêts... apprenez !

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016)
• • Auteur : Emmanuelle Cauvy
  • Auteur : Stéphanie Lontano
  • André Tricot
• Pages : p.52-53
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Un projet de recherche en psychologie cognitive, dans un collège en France, en 2016, basé sur les problèmes de mémorisation des élèves : la mise en place d'ateliers mémo en enseignement d'anglais et d'histoire-géographie encourageant l'engagement des élèves dans la tâche et les efforts, les situations de mémorisation, le développement de sentiment d'auto efficacité ; l'évaluation du dispositif et des élèves.

• • Descripteurs : pédagogie / processus cognitif