Classes tout risque

Dans le périodique : Philosophie magazine, n°96 (février 2016)
• • Auteur : Michel Eltchaninoff
  • Auteur : Camélia Echchihab
• Pages : p.51-53
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Analyse d'un cours de philosophie morale dispensé dans une classe de 6e Segpa dans un collège de banlieue : la finalité est de faire s'approprier des valeurs et non de les faire apprendre. Réflexion sur un enseignement laïc de la morale tel qu'il est prévu dans le cadre de l'enseignement moral et civique (EMC). Plaidoyer pour le développement de l'esprit critique.

• • Descripteurs : éducation / morale / valeur : philosophie