La médiation par l'image

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°526 (janvier 2016)
• Auteur : Vanessa Parent
• Pages : p.43-45
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'inclusion d'un élève avec troubles du spectre autistique en classe de 6e, en France, en 2015 : les difficultés spécifiques à l'enseignement du français ; la recherche de solutions didactiques ; l'étude de textes littéraires par la médiation de l'image ; compréhension en lecture, émotions des personnages et construction des représentations ; les conséquences pour les élèves en difficulté.

• • Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) / scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap / enseignement du français