[article] 
inInter CDI > 255 (mai 2015)

Titre :	La liberté comme moteur pédagogique : "Libres enfants de Summerhill"
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Daniel Moatti, Auteur
Editeur :	Cédis, 2015
Article :	p.11-13
Note générale :	Bibliographie, biographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	liberté
Mots-clés :	pédagogie active
Résumé :	Analyse du livre d'Alexander Sutherland Neill intitulé "Libres enfants de Summerhill", réédité en 1982 et véritable phénomène éditorial dès sa parution, notamment en France : l'idée principale, une remise en cause de l'éducation classique ; les principes de la nouvelle école fondée par l'auteur, basée sur la liberté et l'autogestion ; les autres chapitres ; les critiques des sociologues et psychanalystes de l'époque et l'autre regard possible sur cette méthode pédagogique d'avant-garde.
Nature du document :	documentaire

[article] La liberté comme moteur pédagogique : "Libres enfants de Summerhill" [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - Cédis, 2015 . - p.11-13.
Bibliographie, biographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 255 (mai 2015)

Descripteurs :	liberté
Mots-clés :	pédagogie active
Résumé :	Analyse du livre d'Alexander Sutherland Neill intitulé "Libres enfants de Summerhill", réédité en 1982 et véritable phénomène éditorial dès sa parution, notamment en France : l'idée principale, une remise en cause de l'éducation classique ; les principes de la nouvelle école fondée par l'auteur, basée sur la liberté et l'autogestion ; les autres chapitres ; les critiques des sociologues et psychanalystes de l'époque et l'autre regard possible sur cette méthode pédagogique d'avant-garde.
Nature du document :	documentaire