"C'est l'intérêt des enfants qui doit primer" / François Testu in Cahiers pédagogiques, 587 (septembre 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023) Titre : "C'est l'intérêt des enfants qui doit primer" Type de document : texte imprimé Auteurs : François Testu ; Cécile Blanchard Année : 2023 Article : p.3-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : rythmes scolaires / vacances scolaires Résumé : Entretien avec François Testu, chronopsychologue et président de l'Ortej (Observatoire des rythmes et temps de vie des enfants et des jeunes) sur le temps des vacances : les activités pendant les vacances ; la question de l'âge ; le rythme dans la journée ; l'organisation d'une semaine de quatre jours et demi ; l'importance des vacances d'automne et d'hiver ; l'harmonie avec le temps des loisirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "C'est l'intérêt des enfants qui doit primer" [texte imprimé] / François Testu ; Cécile Blanchard . - 2023 . - p.3-4. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023) Descripteurs : rythmes scolaires / vacances scolaires Résumé : Entretien avec François Testu, chronopsychologue et président de l'Ortej (Observatoire des rythmes et temps de vie des enfants et des jeunes) sur le temps des vacances : les activités pendant les vacances ; la question de l'âge ; le rythme dans la journée ; l'organisation d'une semaine de quatre jours et demi ; l'importance des vacances d'automne et d'hiver ; l'harmonie avec le temps des loisirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Pourquoi les écoliers français ne sont pas en vacances en même temps ? / 1jour 1actu (2015)  

Public ISBD Titre : Pourquoi les écoliers français ne sont pas en vacances en même temps ? Type de document : document électronique Editeur : 1jour 1actu, 2015 Description : 1 vidéo : 1 min 42 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : vacances scolaires Résumé : Explication du calendrier des vacances scolaires en France : les différentes zones géographiques, les objectifs en faveur de l'industrie touristique, les changements des zones au cours du temps, les conséquences du nouveau découpage des régions. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.1jour1actu.com/info-animee/pourquoi-les-ecoliers-francais-ne-sont-pa [...] Pourquoi les écoliers français ne sont pas en vacances en même temps ? [document électronique] . - 1jour 1actu, 2015 . - 1 vidéo : 1 min 42 s ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : vacances scolaires Résumé : Explication du calendrier des vacances scolaires en France : les différentes zones géographiques, les objectifs en faveur de l'industrie touristique, les changements des zones au cours du temps, les conséquences du nouveau découpage des régions. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.1jour1actu.com/info-animee/pourquoi-les-ecoliers-francais-ne-sont-pa [...]

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Vraiment trop longues les vacances scolaires ? / Florence Pin in Pour l'éco, 062 (06/2024)

Public ISBD [article]  inPour l'éco > 062 (06/2024) Titre : Vraiment trop longues les vacances scolaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pin Année : 2024 Article : p.9 Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité sociale / vacances scolaires Résumé : Point de vue d'une sociologue sur l'idée reçue selon laquelle la longueur des vacances scolaires d'été en France favoriserait les inégalités : position de la France au niveau européen quant au nombre de jours de vacances scolaires accordés, inégalités de l'accès aux départs en vacances ainsi qu'aux contenus et aux lieux de destination, impact scolaire, enjeu de la démocratisation de l'accès à la culture et aux vacances. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vraiment trop longues les vacances scolaires ? [texte imprimé] / Florence Pin . - 2024 . - p.9. Langues : Français (fre) in Pour l'éco > 062 (06/2024) Descripteurs : inégalité sociale / vacances scolaires Résumé : Point de vue d'une sociologue sur l'idée reçue selon laquelle la longueur des vacances scolaires d'été en France favoriserait les inégalités : position de la France au niveau européen quant au nombre de jours de vacances scolaires accordés, inégalités de l'accès aux départs en vacances ainsi qu'aux contenus et aux lieux de destination, impact scolaire, enjeu de la démocratisation de l'accès à la culture et aux vacances. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique