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Article de périodique
2021. On improvise !
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°146 (février 2021) p.38-62, encart 1-15
Dossier consacré à l'art d'improviser en 2021, face à l'incertitude engendrée par la crise du Covid-19. Conseils empruntés à l'écrivain américain Jack Kerouac pour être à l'aise avec l'improvisation et continuer d'agir au présent. Distinction en[...]3 questions, 3 experts, 9 réponses
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°573 (décembre 2021) p.26-27
- Auteur : Stella Baruk
- Auteur : Monica Neagoy
- Auteur : Serge Petit
L'apprentissage des mathématiques lorsqu'on est enfant : comment et quand construit-on le nombre ; calcul mental et calcul posé ; les fondamentaux en géométrie au cycle 2.5 équations pour mieux se connaître. Les secrets de nos pensées révélés par les mathématiques
- Dans le périodique : Science et vie, n°1269 (juin 2023) p.66-85
- Charlotte Mauger
Dossier consacré au fonctionnement mathématique des facultés cognitives. Présentation d'équations mathématiques de fonctions cognitives : perception du temps et logarithme, mémoire et fonction exponentielle, attention et courbe gaussienne, prise[...]Les 7 clés de l'apprentissage
- Dans le périodique : Sciences et avenir, n°896 (octobre 2021) p.34-40
- Auteur : Elena Sender
Des conseils pour améliorer ses capacités d'apprentissage à travers les recherches menées dans ce domaine : le rôle de l'attention ; les avantages d'un enseignement actif pour stimuler le cerveau ; tester et corriger ses connaissances ; la néces[...]L'air pollué ralentirait le cerveau
- Dans le périodique : Sciences Ouest, n°373 (juin 2019) p. 5
- Auteur : Nicolas Guillas
Présentation du projet Pocomo étudiant le lien entre pollution de l'air notamment par les métaux atmosphériques et ses impacts sur les processus cognitifs et le fonctionnement du cerveau. Utilisation des mousses qui poussent en ville pour cartog[...]Livre
Apprendre avec la pédagogie positive : A la maison et à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre
- Auteur : Audrey Akoun
- Auteur : Isabelle Pailleau
- Editeur : Eyrolles Collection : Apprendre autrement, ISSN 2268-1639 2019 191 p.
L'apprentissage dans tous ses états : qu'est-ce qu'apprendre ? Apprendre : c'est découvrir , c'est apprendre avec les autres, avec sa tête, avec son cœur, avec tout son corps. Comment se préparer à travailler ? Le mind mapping ; définition, util[...]Cote : 370.152 AKOEmprunté jusqu'au 15/10/2025Apprendre au cerveau à relâcher la pression
- Dans le périodique : Sciences et avenir, n°914 (avril 2023) p.50-53
- Hugo Jalinière
Le point sur la fatigue mentale et comment l'éviter : le constat d'une fatigue accentuée par la crise sanitaire ; les fonctions du contrôle cognitif ; les résultats d'une étude parue en octobre 2022 ; la nécessité de réduire l'activité du lobe p[...]Apprendre en conscience et en confiance au CDI avec les neurosciences
- Dans le périodique : Inter CDI, n°304-305 (septembre 2023) p.32-38
- Anne-Valérie Mille-Franc
Réflexion sur l'intégration des neurosciences dans la pratique des professeurs documentalistes : le point sur les apports des neurosciences cognitives (le fonctionnement du cerveau, la plasticité cérébrale, les différentes mémoires) ; les quatre[...]Apprendre l'espace à l'école
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016) p.48-49
- Auteur : Natacha Duroisin
- Auteur : Marc Demeuse
- Véronique Bohbot
Les apprentissages scolaires favorisant les compétences spatiales à l'école en France : les découvertes scientifiques en cognition spatiale chez l'enfant et l'adolescent ; les recommandations pour une amélioration des stratégies spatiales ; des [...]Apprendre à résister aux automatismes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016) p.20-21
- Auteur : Olivier Houdé
L'automatisation par la pratique et le contrôle de l'inhibition, formes complémentaires d'apprentissage neurocognitif : la démonstration par l'imagerie cérébrale ; les différentes activations cérébrales ; les défauts d'inhibition frontale et la [...]Apprendre à résister : pour l'école, contre la terreur
- Auteur : Olivier Houdé
En quoi consiste la résistance cognitive ? Comment le cerveau apprend-t-il dès l'enfance à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Explication à travers de nombreux exemples chez les bébés, les enfants et les adolesc[...]L'art est la source de l'humanité
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°289 (février 2017) p.24-27
- Personne interviewée : Jean-Pierre Changeux
- Intervieweur : Jean-François Marmion
Entretien avec un neurobiologiste sur la place de l'art dans le cerveau humain : la place des productions artistiques aux origines de l'humanité ; les éléments constitutifs des oeuvres d'art ; leur caractère spécifiquement humain ; l'évolution d[...]L'art de se manipuler tout seul
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°287 (décembre 2016) p.50-51
- Auteur : Romina Rinaldi
Analyse de la manière dont l'individu contemporain développe des raisonnements échappant à la rationalité : la nature automatique de la majorité des décisions prises par le cerveau ; la diversité des biais cognitifs qui les influencent ; le rôle[...]Site web
L'attention
- Auteur : Anne Bernard-Delorme
- Editeur : Fondation La main à la pâte 2019
Le point sur l'attention : définition, son rôle, l'alternance entre attention et distraction, l'attention exécutive...Bon ou mauvais souvenir ? Ce sont les molécules qui décident
- Dans le périodique : Science et vie, n°1261 (octobre 2022) p.96-99
- Paule-Emilie Ruy
Le fonctionnement de la neurotensine, molécule du mécanisme cognitif de la valence : études menées et observations, rôle de cette molécule, rôle de la dopamine. Infographie : mécanisme de la valence d'un souvenir.
