Participer à un prix littéraire, à la découverte d'auteurs vivants

Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°61 (septembre 2014)
• Auteur : Anne Cassou-Noguès
• Pages : p.26-34
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Séquence pédagogique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Séquence proposant d'ouvrir les programmes à la littérature contemporaine en participant avec des lycéens à un prix littéraire. Intérêts de confronter les jeunes lecteurs et l'actualité littéraires. Implications de la participation à un prix littéraire destiné aux lycéens et suggestions d'activités autour des livres sélectionnés. Acquisition des outils d'analyse stylistique et des notions propres au genre des ouvrages sélectionnés, à partir des discussions autour des textes, dans l'objectif de la préparation aux exercices type bac. Etude de l'argumentation à partir de la réalisation d'une revue de presse sur une des oeuvres de la sélection. Corpus.

• • Descripteurs : analyse du texte / création littéraire / prix littéraire
  • Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire
  • Discipline : Français - Lettres