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Article de périodique
Comment écrit-on la science ? Etude de quelques formes prises par la vulgarisation scientifique chez Jules Verne
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°36 (septembre 2009) p.20-34
- Auteur : Valérie Montfort
Séquence pédagogique s'inscrivant dans une réflexion sur les relations entre la littérature et la science et ayant pour objectif d'examiner la notion de vulgarisation scientifique, ses enjeux, sa définition et ses difficultés. Les formes de vulg[...]Etude d'une oeuvre intégrale, Germinie Lacerteux de Jules et Edmond de Goncourt : "l'art et la vérité" d'un roman
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°33 (janvier 2009) p.31-43
- Auteur : Valérie Montfort
- Auteur : Sébastien Le Clech
Etude de l'oeuvre intégrale des frères Goncourt, "Germinie Lacerteux" permettant d'aborder l'objet d'étude "le roman et ses personnages, visions de l'homme et du monde" sous l'angle du réalisme. Axes abordés : ambition scientifique du roman ; te[...]De la science à la littérature : passeurs et passerelles
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°36 (septembre 2009) p.10-47
- Auteur : Bernard Roukhomosvsky
- Auteur : Valérie Montfort
- Françoise Rio
Dossier, consacré en 2009, au lien entre la science et la littérature : de Lucrèce aux interférences entre le discours littéraire et savant du 16e siècle au 18e siècle, jusqu'à l'essor de la vulgarisation scientifique au 19e siècle et l'avènemen[...]
